人教版小学语文四年级上册复习资料

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摘要

一、字词类:__看拼音写词语,多音字组词,形近字组词,填上合适的词,近义词、反义词,选字词拼音填空,成语填空,根据类型写词语(ABAC、ABCC、AABC等),查字典,根据词语选词意思,意思与词语相连,根据意思写词语,联系上下文写词义等。__二、句子类:__造句,关联词填空,比喻句、拟人句、设问句、反问句、疑问句的区别及照样子书写,缩句,扩写句子,对一些句子能谈自己的理解(如诗句及文中意蕴丰富的勉励)等。__三、课文:__按课文内容填空,知道典型课文的结构、写作手法(如:比照、列数据、举例子等)等__四、阅读:__内容可以比较综合性,让学生学会认真阅读,会分析、思考。__五、作文:__本册作文的主题有:写景,观察日记(写发现的),编写童话故事和科幻故事,写动物,写导游词,看图写文(写事),写一封信。__六、积累:__古诗词、课文后的一些好句等。__虽说,要淡练习重感悟,可是我觉得如果学生从来没遇到的练习,完成的总是不太好。适当的复习是必要的,只不过是量少一些罢了。注:这张综合卷是我从网站上下载并进行重整的。希望原创者不要见怪。____(人教版)四年级(上册)综合练习__姓名:__一、根据拼音,正确、工整地写出词语。(10分)fèiténgzīwèishìhòupánxuánwājué____lǒngzhàoyǐnbìchónggāodiāokèdūnxià__()____二、选择下列带点字的意思,把序号写在括号里。4分__⑴、表里如一():(1)露在外面的(2)说出来(3)表格(4)榜样__⑵、尽心尽力():(1)完(2)达到极点(3)努力做到(4)都__⑶、回首遥望():(1)头,脑袋(2)第一位的(3)方向的一头(4)量词__⑷、微不足道():(1)细,小(2)少,稍稍__(3)衰弱(4)精深奥妙__三、把下列词语补充完整。(8分)__息视而去天地不容__山地不其随而__金辉__四、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。(画“√”9分)__性格(开朗晴朗)爱护(公物祖国)工作(细微细致)__发言(强烈热烈)改正(生活错误)__映(情形情况)__节奏(欢乐欢快)发扬(优点创造)__境(幽雅清浅)__五、按要求写句子。(10分)__1、修改病句:__(1)老师介绍了许多小明的事迹。____(2)王老师亲自陪同我班同学游览。____(3)树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。____反环__2、改成比喻句。__春风吹在我的脸上暖洋洋的。____3、改成拟人句__池塘里的菏叶在微风中摇动着。____六、选词填空。(4分)__不是……就是……要么……要么……既然……就……__只有……才……只要……就……因为……所以……__1.()我们已经学过了法律知识,()应该更自觉地遵守法律。__2.这件事()班长做的,()是学习委员干的。__3.()没有亲临其境,()很难叫人相信这是真的。__4.()你能刻苦学习,()能不断提高学习成绩。__七、按事情的发展顺序排列下面的句子。(4分)()清洁工人望着敬爱的总理,激动得说不出话来。__()天亮了,敬爱的周总理走出人民大会堂。()周总理刚要上车,望见一位清洁工人在清扫街道。__()一阵秋风吹过,从树上落下几片黄叶。()他走过去紧紧握住工人的手,亲切地说:“你辛苦了,人民感谢你!”__()深秋的清晨是寒冷的,周总理却送来了春天的温暖。__()他为国家为人民又工作了一夜。__八、你最喜欢本册教材的哪篇课文,说说理由。(3分)____九、阅读园地。__弯弯的小路__骄阳似火。近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。__在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄,人挤。突然,“唿啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀!无数只脚就要踩到杏子,怎么办?__这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:“千万别动!”人群立时静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰……“完了!”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:一条小路弯弯曲曲,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开,姑娘掩面哭泣。这姑娘,正是她自己。“闺女,别着急。”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。“姑姑,给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚,努力把捧杏的手__伸过来……姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满的一车杏子。__这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵乍放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼……噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花……__1、联系上下文,将下列的词换个词,意思基本不变。(3分)__立时()乍放()奔流()__2、写出下列词语的反义词。(3分)__炎热紧锁摇摇晃晃____3、摘录一个比喻句。(2分)____4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为()第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为()(4分)__5、写出短文的主要内容。(3分)____十、妙笔生花:__1、你可以模仿《弯弯的小路》写一件好人好事。__2、可以写你自己熟悉的一个人,注意写清楚人物的特点。__四年级上册,我觉得在复习中,有这样几种类型的句子是可以去归类复习的。__一、变换说法:__1、反问句改成陈述句。__如:见到同学有难,我们怎能不帮忙呢?__(见到同学有难,我们必须[一定、应该]要帮忙。)__2、肯定句变成双重否定句。__如:谁都热爱自己的祖国。__(谁都不会不热爱自己的祖国。)__3、双重否定句变成肯定句。__如:李博士不得不停止工作。__(李博士只得停止工作。)__4、难度稍大的把字名改成被字句,或被字句改成把自己。__如:自古以来,人们把钱江大潮称为天下奇观。(自古以来,钱江大潮被人们称为天下奇观。)__5、变换语序,意思不变。__如:“看,孔雀开屏啦!”她兴奋地说。__(她兴奋地说:“看,孔雀开屏啦!”)__6、换种说法意思不变。(非……不可……的运用)如:我一定要把这件事做好。__(我非把这件事做好不可。)__二、修辞手法类的:(可以从课文中的事例出发,再让学生试着写一写,说一说等,都行。)__1、比喻句。__如:《观潮》:“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。”这是很典型的比喻句,而且连用三个能表示比喻的词语“犹如、好像、如同”。__

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