中等职业技术教育

  • A+
所属分类:教育文档
摘要

中等职业技术教育__(京版)____[47066107-5]__职业生涯设计高教京版编著者蒋乃平估价1000元分级、专业中职通用16开__本书立足于中职生特点和实际需求,从社会生活实际出发,以发展为主线,详细阐述了职业类型、职业素质、就业政策与法规、就业途径与方法以及创业等与职业有关的问题,落脚于使中职生认识到职业生涯设计的重要性,并提供具体的职业生涯设计指导。全书通过大量案例层层分析,符合中职生认知规律,具有较强的针对性和实用性。[47066109-1]__职业生涯设计册高教京版编著者李刚估价410元分级、专业中职通用大32开__本书为教育部立项教材《职业生涯》一书的配套学生用书。各章设有“作者寄语”、“意识养成”、“能力养成”、“引发思考”等栏目。通过学生易于接受的案例、活动、名人名言等形式,使学生具体地了解职业生涯设计的有关内容,为毕业后的职业生涯做好准备。全书体例新颖、形式活泼,符合中职生思维特点,具有较强的针对性、实用性。本书可作为中等职业学校学生进行职业生涯设计模拟练习用书,也可作为高职院校及社会青年求职择业的参考手册。__[47066110-9]__创业教育概论高教京版编著者郭耀邦、莫炳奎估价930元分级、专业中职通用大32开__创业教育作为一门新兴的学科,在世界范围内越来越受到重视。本书针对职业学校学生实际,结合我国当前市场经济形势下创业的特点、难点,根据参与企业策划的成功经验编写而成。全书分基础理论篇(创业概述、创业环境、创业原则、创业准备、创业设计、创业程序)和创业实践指导篇(小企业的创办、小企业生存策略、小企业的发展策略、农业企业的创办、小制造企业的创办、小商铺的创办、餐饮服务企业的创办、建筑运输企业的创办)。全书能够较好地做到创业理论知识与创业的实践指导相结合,注重运用职业学校学生创业的实际案例并尽量体现创业全过程,以给在校学生以启迪和激励。__本书可作为职业学校创业教育教材,也可作为社会青年创业常识读本。[47066129-9]__语文基础版第三册修订版附学习卡高教京版编著者倪文锦估价1450元分级、专业中职通用大32开__本书是国家规划教材《语文》(基础____版)第三册修订版。全书由8个单元组__成,其中阅读5个单元,写作、听说3个单元。阅读部分主要介绍整体感知课文、品味文章语言、理清文章思路和小说的欣赏、古典诗文诵读的基础知识。根据教学需要,阅读单元课文又分为必学、必选和自选三部分。写作听说部分主要介绍便条、书信等常用应用文和立意选材、遣词造句及说好普通话等基础知识。本书还开辟了广泛阅读窗口以扩大学生的阅读视野,力图为学生开辟一条课内外衔接的阅读通道。全套书为四册并分别配有教参、课件、练习册和语文复习指导。另外在高教社网站上提供四册教材的网络课程,以便学习使用。本书在原来的基础上,广泛听取各类职业学校语文教师的意见和建议,在以下方面进行了修订:__1以需要、够用为度,适当加强语文基础知识,使教学内容更加贴近高职考试。__2在课后练习的设计上,体现职教特色,更加注重基础知识训练和能力的培养。__3根据教师意见,更加明确教学目的和要求,使单元导读和课文导读的内容更加清楚、完善。__4结合近两年学生生源变化分制改革的需要,对语文教材进行适当取舍并向专业渗透。力图满足专业岗位对学生语文素养的基本要求。__本书选文新,编排科学合理,注重与初中和高职的衔接,具有较强的时代感。__本书配有学习卡,凭此卡上的卡号和密码登录“4Ahepedu”,可获得累计20小时在线学习、名师答疑、试题宝库及部分省市中职对口升学考试试题及解答等中职教育各学科的增值服务。本书切合中职教学实际,实用性强,适于中等职业学校教师、学生使用。[47066130-7]__语文教学参考书基础版第三册修订版附光盘高教京版编著者倪文锦估价2020元分级、专业中职通用大32开__本书是中等职业学校《语文》(基础版)第三册修订版的配套教学参考书。按照教材编写意图,注重引导教师培养学生听说读写的语文基本能力。每篇课文设课文说明、教学建议、思考与练习、参考答案等板块,重要课文增加补充资料。既为教师使用教材、提高教学质量提供帮助,又给教师留有发挥创造性的教学空间。与本书同时发行的还有与教材配套的多媒体光盘,实用性和操作性较强,既可供教师教学使用,也可作为学生自学使用。[47066132-3]__语文练习册基础版第三册修订版附光盘高教京版编著者苏立康估价1470元分级、专业中职通用大32开__2006年秋季教材目录__本书是国家规划教材《语文》(基础版)第三册修订版配套用书。突出《大纲》中:“注重基础、强化能力、学以致用、注意弹性”的要求,对教材教参起到了补充、加强和丰富的作用。它按照教材内容分为8个单元。阅读单元设立内容理解、语言揣摩、说写训练、扩展诵读等板块;听说写作单元通过写作训练和范例选录等形式进行训练。书后附参考答案。__在原书的基础上,修订版更加符合职业教育的实际,满足中职学生的需要,主要表现在:__1适当增加语文基础知识的训练,使练习册的内容能够与高职考试结合起来,具有更多的功用。__2练习题的设置上更加注重体现职教特色,注重学生能力的培养。__3更加注重体现教学重点和难点,在练习题的设置上加以体现。__4重视作文教学,增加作文训练的分量。__本书内容深浅适度、编排合理、体例灵活,注重综合语文能力训练。具有较强的针对性和实用性,主要适合于中等职业学校学生和教师使用。[47066167-9]__实用语文教学参考书第四册附磁带高教京版编著者苏立康估价2060元分级、专业五年制高职通用16开__本书为教育部推荐五年制高等职业教育通用教材《实用语文》第四册教学配套用书。全书按照教材编写意图,注重引导教师培养学生听说读写的语文基本能力。每个单元设有单元提示。每篇课文设置教学要求、课文说明、教学建议、补充材料、课后练习参考答案等板块,同时设附录(增加课外阅读篇目,介绍文学史、文化史知识以及语言文字方面的知识),力图为学生开辟一条课内外衔接的阅读通道。根据教材的编写思想,本书还附有与教材相配套的磁带,以辅助教师教学,提高学生的诵读水平。本书选文新颖,编排科学合理,注重与初中的衔接,注重学生的文化积淀,具有较强的时代感。同时,切合五年制高职的教学实际,实用性强,适合五年制高职教师和学生使用。[47066168-7]__实用语文第四册高教京版编著者苏立康估价2150元分级、专业五年制高职通用16开__本书为教育部推荐五年制高等职业教育通用教材《实用语文》第四册,是按照全国五年制高职教育公共课开发指导委员会《关于编写五年制高职教育公共课规划教材的指导意见》、《实用语文课程基本要求》以及全国五年制高等职业教育学校协作会《五年制高等职业教育教学开发原则意见》的精神编写的。本书共设8个单元,分为必学部分和选学两部分。必学层次,按基础诵读、基础写作、文学作品赏读、文言作品阅__—1—__高等教育出版社hephepedu读、口语交际、书面交际6类划分为7业教学对语文教学的实际要求,具有很个单元;在阅读方面,将诵读与阅读统强的实用性及鲜明的职业教育特色。一起来,安排了一个单元,既要培养学[47066179-4]生整体感知、分析、归纳的能力,也要语文学习指导与能力训练专业模块使学生树立诵读的信心,具有着眼于整工科类高教京版编著者于黔勋、马章,正确表达的能力。同时增加唐宋文永飞估价900元分级、专业中职言作品阅读、小说赏读进一步培养学生通用16开的整体阅读感知能力;说写方面,针对本书是教育部职业教育与成人教育学生情况,专门进行评说、讨论的听说司推荐的中职文化基础课程教学用书训练,以及结构文本、语言表述等写作《语文》(专业模块工科类)的配套练训练,同时专门介绍了通知、函、请示、习册,适合学生自学和检测学习效果,本书符合中等职业学校学生语文学__习实际状况,体现中等职业教育培养目标对语文课程教学的实际需要,反映专业教学对语文教学的实际要求,具有很强的实用性及鲜明的职业教育特色。[47066198-4]__数学基础版第二册修订版附学习卡高教京版编著者丘维声估价2080元分级、专业中职通用16开__本套教材是中等职业教育国家规划报告的写法,培养学生的阅读能力。选学层次1个单元,为影视作品赏析。同时设附录(增加课外阅读篇目,介绍文学史、文化史知识以及语言文字方面的知识),力图为学生开辟一条课内外衔接的阅读通道。本书选文新颖,编排科学合理,注重与初中的衔接,注重学生的文化积淀,具有较强的时代感。同时,切合五年制高职的教学实际,实用性强,适合五年制高职教师和学生使用。[47066173-7]语文学习指导与能力训练共用基础平台第一册高教京版编著者于黔勋、马永飞估价900元分级、专业中职通用16开本书是教育部职业教育与成人教育司推荐的中职文化基础课程教学用书《语文》(共用基础平台)第一册的配套练习册,适合学生自学和检测学习效果,也可供教师设计练习时参考。本书以提高学生语文应用能力和语文素养为目标,以拓展语文学习资源及激发学生学习兴趣为要求编写。全书依据教科书的体例共设6个单元,每个单元按照知识应用能力训练、拓展延伸三个部分设计练习,并安排两套综合自测题。书后附有参考答案。本书符合中等职业学校学生语文学习实际状况,体现中等职业教育培养目标对语文课程教学的实际需要,反映专业教学对语文教学的实际要求,具有很强的实用性及鲜明的职业教育特色。[47066176-0]语文学习指导与能力训练共用基础平台第二册高教京版编著者于黔勋、陆迎真估价900元分级、专业中职通用16开本书是教育部职业教育与成人教育司推荐的中职文化基础课程教学用书《语文》(共用基础平台)第二册的配套练习册,适合学生自学和检测学习效果,也可供教师设计练习时参考。本书以提高学生语文应用能力和语文素养为目标,以拓展语文学习资源及激发学生学习兴趣为要求编写。全书依据教科书的体例共设6个单元,每个单元按照知识应用能力训练、拓展延伸三个部分设计练习,并安排两套综合自测题。书后附有参考答案。本书符合中等职业学校学生语文学习实际状况,体现中等职业教育培养目标对语文课程教学的实际需要,反映专2____也可供教师设计练习时参考。本书以提高学生语文应用能力和语文素养为目标,以拓展语文学习资源及激发学生学习兴趣为要求编写。全书依据教科书的体例共设6个单元,每个单元按照知识应用能力训练、拓展延伸三个部分设计练习,并安排两套综合自测题。书后附有参考答案。本书符合中等职业学校学生语文学习实际状况,体现中等职业教育培养目标对语文课程教学的实际需要,反映专业教学对语文教学的实际要求,具有很强的实用性及鲜明的职业教育特色。[47066182-8]语文学习指导与能力训练专业模块护理类高教京版编著者于黔勋、张金英估价900元分级、专业中职通用16开本书是教育部职业教育与成人教育司推荐的中职文化基础课程教学用书《语文》(专业模块护理类)的配套练习册,适合学生自学和检测学习效果,也可供教师设计练习时参考。本书以提高学生语文应用能力和语文素养为目标,以拓展语文学习资源及激发学生学习兴趣为要求编写。全书依据教科书的体例共设6个单元,每个单元按照知识应用能力训练、拓展延伸三个部分设计练习,并安排两套综合自测题。书后附有参考答案。本书符合中等职业学校学生语文学习实际状况,体现中等职业教育培养目标对语文课程教学的实际需要,反映专业教学对语文教学的实际要求,具有很强的实用性及鲜明的职业教育特色。[47066185-1]语文学习指导与能力训练专业模块现代服务业及财经类高教京版编著者于黔勋、陈金海估价900元分级、专业中职通用异16开本书是教育部职业教育与成人教育司推荐的中职文化基础课程教学用书《语文》(专业模块现代服务业及财经类)的配套练习册,适合学生自学和检测学习效果,也可供教师设计练习时参考。本书以提高学生语文应用能力和语文素养为目标,以拓展语文学习资源及激发学生学习兴趣为要求编写。全书依据教科书的体例共设6个单元,每个单元按照知识应用能力训练、拓展延伸三个部分设计练习,并安排两套综合自测题。书后附有参考答案。教材,经全国中等职业教育教材审定委员会审定。全套教材在第一版的基础上修订而成。教材分三册出版,本册为第二册修订版,内容包括:向量,平面解析几何,立体几何,排列与组合,概率与统计初步,复数等六章。供中等职业学校广大师生使用。__第二册修订版弘扬了第一版的特色,使之更加完善。修订版针对当前中等职业学校学生的实际状况,把必学内容进一步降低了难度,删去了一些内容,有一些内容转成选学内容或阅读材料;对于B组题作了大幅度的删减。__本教材配有学习卡,将提供增值教学服务。凭借学习卡上的卡号和密码登录“svehep”教学资源网站,可将陆续获得网络课程在线学习、计算机辅助教学课件、电子教案和配套课件、优秀教学案例、优秀教学示范课、对口升学考试辅导、在线测试等增值服务。特别是数学与生产实际的联系,与专业课的衔接,将会在教学资源网上与广大教师互动,共同开发、研讨、交流,这是力图使数学教学与专业课教学有机地结合起来所进行的有益尝试,希望成为中等职业教育数学教学改革与发展的良好开端。__经过本次修订,将会使本教材更加体现“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,使本教材更加具有生命力。本教材可供各类中等职业学校使用。__[47066199-2]__数学教学参考书基础版第二册修订版附光盘1片高教京版编著者丘维声估价2220元分级、专业中职通用大32开__中等职业教育国家规划教材《数学》(基础版)第二册已根据需要进行了修订。根据教材的修订情况,我们对与教材配套的数学教学参考书也进行了相应地修订,从而与教材保持一致,使教师们理解教材的修订理念,以利于教师们更加有效地开展教学活动。教材修订情况大致如下:__第一版教材已经使用了几年,在这期间,中等职业教育发生了很大变化:(1)生源状况有了很大的变化;(2)“以服务为宗旨,以就业为导向”已成为职业教育的共识;(3)经过大量的调查、研讨,广大教师在对第一版的国家规划教材给予充分肯定的同时,也提出了很多宝贵意见。为更好地服务于中等职业__教育,高等教育出版社决定对第一版国家规划教材《数学》(基础版)进行修订。教材修订版在保持第一版教材风格的基础上,着重从四个方面进行修订:首先,针对中等职业学校学生的实际状况,把必学内容进一步降低难度以减轻学生负担,从而使教材与学生的实际状况相衔接;其次,从实际生活和专业课角度编选一些实际例子,这些例子有些放在教材中,大多放在网上,这样做是为了使教材与专业课相衔接,与实际相结合;第三,是教材配有一张学习卡,凭借卡号和密码登录svehep教学资源网站,各自专业对数学提出的需要从上述两种__专业模块教材中选择适合于自己的一种进行教学。对有些专业,如饭店服务等,本着“必需、够用”原则,可只学习《数学(共用基础平台)(上、下册)(附学习卡)》。__教材力争做到从实际问题引入,最后又回到这些问题的解决;数学内容的讲授尽量从专业知识切入,从而达到数学与专业知识的零距离对接。《数学(专业模块,工科类)》适用于计算机、机电、电工、电子电器、建筑等职业岗位群中的各类工科专业,尤其适用于数控技术应用、汽车运用与维2006年秋季教材目录__自己的一种进行教学。对有些专业,如饭店服务等,本着“必需、够用”原则,可只学习《数学(共用基础平台)(上、下册)(附学习卡)》。__教材力争做到从实际问题引入,最后又回到这些问题的解决;教学内容的讲授尽量从专业知识切入,从而达到数学与专业知识的零距离对接。《数学(专业模块,工科类)》适用于计算机、机电、电工、电子电器、建筑等职业岗位群中的各类工科专业,尤其适用于数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用与软件技术等紧缺人才专业;《数学(专业模块,现代服务业及可陆续获得纸介质教材以外的资源。这些资源包括网络课程,电子教案和电子课件,教学案例,学生自测题,高职升学辅导等;第四,在教材质量上做了很多努力,以期达到优秀教材的标准;在思想水平上,主要使教材更加体现职业教育的特点,在科学水平上,体现知识的正确性和内容的先进性,在教学水平上,体现教学适用性、知识实用性、结构合理性和使用灵活性。__相信本教学参考书一定能够为广大教师的教学活动提供优质的服务。本教学参考书附光盘一片,供广大教师使用。[47066229-7]__数学共用基础平台上册附学习卡高教京版编著者李广全估价1200元分级、专业中职通用16开__本教材是“教育部职业教育与成人教育司推荐教材”之一。__全套教材《数学(共用基础平台)(上、下册)(附学习卡)》及配套的教师用书《数学教学参考书(共用基础平台)(上、下册)(附光盘)》和学生用书《数学学习指导与技能训练(共用基础平台)(上、下册)》共三种(包括纸介质书六种,学习卡两张及光盘两张),构成一套完整的教学方案。《数学(共用基础平台)(上、下册)(附学习卡)》的内容是所有中等职业学校学生必学的内容。一方面,这些内容是一个公民所必需具备的基本数学素养;另一方面,学好这些内容将为学生今后继续学习专业课所需专业数学知识及学习专业课打下良好的基础,是学生将来就业上岗所需具备的最基础的知识和技能。__考虑到现在中职入学新生的实际情况,我们在《数学(共用基础平台)(上册)(附学习卡)》中加入了“预备知识”一章,来弥补学生初中数学知识的不足。这样一来就与学生的实际情况相衔接。与专业课相衔接是职业教育数学教学发展的方向,为此,设计出版了两种专业模块的数学教材:《数学(专业模块,工科类)》及《数学(专业模块,现代服务业及财经类》。这两种专业模块教材都是与《数学(共用基础平台)(上、下册)(附学习卡)》相衔接的,各学校可根据____修、计算机应用与软件技术等紧缺人才专业;《数学(专业模块,现代服务业及财经类)》适用于现代服务业中各专业和与经济活动相关的专业。__实施学分制的学校同样可以使用本教材进行教学。__教材内容包括下列各章:上册:框图;预备知识;集合与函数;指数函数与对数函数,任意角的三角函数。下册:平面解析几何初步;立体几何初步;数列;概率与统计初步;函数型计算器的使用。__[47066230-5]__数学教学参考书共用基础平台上册附光盘1片高教京版编著者李广全估价1200元分级、专业中职通用大32开__全书《数学教学参考书(共用基础平台)(上、下册)(附光盘1片)》是与“教育部职业教育与成人教育司推荐教材”《数学(共用基础平台)(上、下册)(附学习卡)》相配套的教师教学用书,再加上学生用书《数学学习指导与技能训练(共用基础平台)(上、下册)》,共三种(包括纸介质书六册,学习卡两张,光盘两张),构成一套完整的中等职业学校数学课程教学方案。《数学(共用基础平台)(上、下册)(附学习卡)》的内容是所有中等职业学校学生必学内容。一方面,这些内容是一个公民所必需具备的基本数学素养;另一方面,学好这些内容将为学生今后继续学习专业课所需专业数学知识及学习专业课打下良好的基础,是学生将来就业上岗所需具备的最基础的知识和技能。__考虑到现在中职入学新生的实际情况,我们在《数学(共用基础平台)(上、下册)(附学习卡)》中加入了“预备知识”一章,来弥补学生初中数学知识的不足。这样一来就与学生的实际情况相衔接。__与专业课相衔接是职业教育数学教学发展的方向,为此,设计出版了两种专业模块的数学教材:《数学(专业模块,工科类)》及《数学(专业模块,现代服务业及财经类》。这两种专业模块教材都是与《数学(共用基础平台)》相衔接的,各学校可根据各自专业对数学提出的需要从上述两种专业模块教材中选择适合__财经类)》适用于现代服务业中各专业和与经济活动相关的专业。__采用学分制的学校同样可以使用《数学(共用基础平台)(上、下册)(附学习卡)》进行教学。__本数学教学参考书的内容与教材内容相对应,包括下列各章:上册:框图;预备知识;集合与函数;指数函数与对数函数;任意角三角函数;下册:平面解析几何初步;立体几何初步;数列;概率与统计初步;函数型计算器的使用。各章编排格式为:教学基础要求:教材说明;教学建议;达标训练题参考答案与提示;教材习题参考答案与提示。[47066231-3]__数学学习指导与技能训练共用基础平台上册高教京版编著者李广全估价900元分级、专业中职通用16开全书《数学学习指导与技能训练(共用基础平台)(上、下册)》是与“教育部职业教育与成人教育司推荐教材”《数学(共用基础平台)(上、下册)(附学习卡)》相配套的教师教学用书,再加上学生用书《数学教学参考书(共用基础平台)(上、下册)(各附光盘1片)》,共三种(包括纸介质书六册,学习卡两张,光盘两张),构成一套完整的中等职业学校数学课程教学方案。《数学(共用基础平台)(上、下册)(附学习卡)》的内容是所有中等职业学校学生必学的内容。一方面,这些内容是一个公民所必需具备的基本数学素养;另一方面,学好这些内容将为学生今后继续学习专业课所需专业数学知识及学习专业课打下良好的基础,是学生将来就业上岗所需具备的最基础的知识和技能。__考虑到现在中职入学新生的实际情况,我们在《数学(共用基础平台)(上册)(附学习卡)》中加入了“预备知识”一章,来弥补学生初中数学知识的不足。这样一来就与学生的实际情况相衔接。与专业课相衔接是职业教育数学教学发展的方向,为此,设计出版了两种专业模块的数学教材:《数学(专业模块,工科类)》及《数学(专业模块,现代服务业及财经类》。这两种专业模块教材都是与《数学(共用基础平台)》相衔接的,各学校可根据各自专业对数学提出的需__—3—__高等教育出版社hephepedu要从上述两种专业模块教材中选择适合是与《数学(共用基础平台)(上、下册)自己的一种进行教学。对有些专业,如(附学习卡)》相衔接的,各学校可根据饭店服务等,本着“必需、够用”原则,各自专业对数学提出的需要从上述两种可只学习《数学(共用基础平台)(上、专业模块教材中选择适合自己的一种进各学校可根据各自专业对数学提出的需__要从上述两种专业模块教材中选择适合自己的一种进行教学。对有些专业,如饭店服务等,本着“必需、够用”原则,下册)(附学习卡)》。教材力争做到从实际问题引入,最后又回到这些问题的解决;教学内容的讲授尽量从专业知识切入,从而达到数学与专业知识的零距离对接。《数学(专业模块,工科类)》适用于计算机、机电、电工、电子电器、建筑等职业岗位群中的各类工科专业,尤其适用于数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用与软件技术等紧缺人才专业;《数学(专业模块,现代服务业及财经类)》适用于现代服务业中各专业和与经济活动相关的专业。采用学分制的学校同样可以使用《数学(共用基础平台)(上、下册)(附学习卡)》进行教学。本数学学习指导与技能训练的内容与教材内容相对应,包括下列各章:上册:框图;预备知识;集合与函数;指数函数与对数函数;任意角三角函数;下册:平面解析几何初步;立体几何初步;数列;概率与统计初步;函数型计算器的使用。各章编排格式为:教学基础要求:教材说明;教学建议;达标训练题参考答案与提示;教材习题参考答案与提示。[47066232-1]数学共用基础平台下册附学习卡高教京版编著者李广全估价1200元分级、专业中职通用16开本教材是“教育部职业教育与成人教育司推荐教材”之一。全套教材《数学(共用基础平台)(上、下册)(附学习卡)》及配套的教师用书《数学教学参考书(共用基础平台)(上、下册)(附光盘)》和学生用书《数学学习指导与技能训练(共用基础平台)(上、下册)》共三种(包括纸介质书六种,学习卡两张及光盘两张),构成一套完整的教学方案。《数学(共用基础平台)(上、下册)(附学习卡)》的内容是所有中等职业学校学生必学的内容。一方面,这些内容是一个公民所必需具备的基本数学素养;另一方面,学好这些内容将为学生今后继续学习专业课所需专业数学知识及学习专业课打下良好的基础,是学生将来就业上岗所需具备的最基础的知识和技能。考虑到现在中职入学新生的实际情况,我们在《数学(共用基础平台)(上册)(附学习卡)》中加入了“预备知识”一章,来弥补学生初中数学知识的不足。这样一来就与学生的实际情况相衔接。与专业课相衔接是职业教育数学教学发展的方向,为此,设计出版了两种专业模块的数学教材:《数学(专业模块,工科类)》及《数学(专业模块,现代服务业及财经类》。这两种专业模块教材都4____行教学。对有些专业,如饭店服务等,本着“必需、够用”原则,可只学习《数学(共用基础平台)(上、下册)(附学习卡)》。教材力争做到从实际问题引入,最后又回到这些问题的解决;教学内容的讲授尽量从专业知识切入,从而达到数学与专业知识的零距离对接。《数学(专业模块,工科类)》适用于计算机、机电、电工、电子电器、建筑等职业岗位群中的各类工科专业,尤其适用于数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用与软件技术等紧缺人才专业;《数学(专业模块,现代服务业及财经类)》适用于现代服务业中各专业和与经济活动相关的专业。实施学分制的学校同样可以使用本教材进行教学。教材内容包括下列各章:上册:框图;预备知识;集合与函数;指数函数与对数函数;任意角的三角函数。下册:平面解析几何初步;立体几何初步;数列;概率与统计初步;函数型计算器的使用。[47066233-9]数学教学参考书共用基础平台下册附光盘1片高教京版编著者李广全估价1200元分级、专业中职通用大32开全书《数学教学参考书(共用基础平台)(上、下册)(附光盘1片)》是与“教育部职业教育与成人教育司推荐教材”《数学(共用基础平台)(上、下册)(附学习卡)》相配套的教师教学用书,再加上学生用书《数学学习指导与技能训练(共用基础平台)(上、下册)》,共三种(包括纸介质书六册,学习卡两张,光盘两张),构成一套完整的中等职业学校数学课程教学方案。《数学(共用基础平台)(上、下册)(附学习卡)》的内容是所有中等职业学校学生必学内容。一方面,这些内容是一个公民所必需具备的基本数学素养;另一方面,学好这些内容将为学生今后继续学习专业课所需专业数学知识及学习专业课打下良好的基础,是学生将来就业上岗所需具备的最基础的知识和技能。考虑到现在中职入学新生的实际情况,我们在《数学(共用基础平台)(上、下册)(附学习卡)》中加入了“预备知识”一章,来弥补学生初中数学知识的不足。这样一来就与学生的实际情况相衔接。与专业课相衔接是职业教育数学教学发展的方向,为此,设计出版了两种专业模块的数学教材:《数学(专业模块,工科类)》及《数学(专业模块,现代服务业及财经类》。这两种专业模块教材都是与《数学(共用基础平台)》相衔接的,可只学习《数学(共用基础平台)(上、下册)(附学习卡)》。__教材力争做到从实际问题引入,最后又回到这些问题的解决;教学内容的讲授尽量从专业知识切入,从而达到数学与专业知识的零距离对接。《数学(专业模块,工科类)》适用于计算机、机电、电工、电子电器、建筑等职业岗位群中的各类工科专业,尤其适用于数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用与软件技术等紧缺人才专业;《数学(专业模块,现代服务业及财经类)》适用于现代服务业中各专业和与经济活动相关的专业。__采用学分制的学校同样可以使用《数学(共用基础平台)(上、下册)(附学习卡)》进行教学。__本数学教学参考书的内容与教材内容相对应,包括下列各章:上册:框图;预备知识;集合与函数;指数函数与对数函数;任意角的三角函数;下册:平面解析几何初步;立体几何初步;数列;概率与统计初步;函数型计算器的使用。各章编排格式为:教学基础要求:教材说明;教学建议;达标训练题参考答案与提示;教材习题参考答案与提示。[47066234-7]__数学学习指导与技能训练共用基础平台下册高教京版编著者李广全估价900元分级、专业中职通用16开全书《数学学习指导与技能训练(共用基础平台)(上、下册)》是与“教育部职业教育与成人教育司推荐教材”《数学(共用基础平台)(上、下册)(附学习卡)》相配套的教师教学用书,再加上学生用书《数学教学参考书(共用基础平台)(上、下册)(各附光盘1片)》,共三种(包括纸介质书六册,学习卡两张,光盘两张),构成一套完整的中等职业学校数学课程教学方案。《数学(共用基础平台)(上、下册)(附学习卡)》的内容是所有中等职业学校学生必学的内容。一方面,这些内容是一个公民所必需具备的基本数学素养;另一方面,学好这些内容将为学生今后继续学习专业课所需专业数学知识及学习专业课打下良好的基础,是学生将来就业上岗所需具备的最基础的知识和技能。__考虑到现在中职入学新生的实际情况,我们在《数学(共用基础平台)(上册)(附学习卡)》中加入了“预备知识”一章,来弥补学生初中数学知识的不足。这样一来就与学生的实际情况相衔接。与专业课相衔接是职业教育数学教学发展的方向,为此,设计出版了两种专业模块的数学教材:《数学(专业模块,工科类)》及《数学(专业模块,现代服务业及财经类》。这两种专业模块教材都__是与《数学(共用基础平台)》相衔接的,各学校可根据各自专业对数学提出的需要从上述两种专业模块教材中选择适合自己的一种进行教学。对有些专业,如饭店服务等,本着“必需、够用”原则,可只学习《数学(共用基础平台)(上、变化,适应学制改革、学分制改革和以就业为导向带来的教学环境及学生实际情况,结合体育与健康课程自身特点重新编写的教材。__主要内容包括:古往今来话体育、美好人生须健康、科学锻炼方法指导、2006年秋季教材目录__英语考试复习指导高教京版编著者崔瑾估价2280元分级、专业中职通用16开__本书为高等职业学校考试辅导用书,其特点如下:__1反映国家教育部《中等职业教育下册)(附学习卡)》。__教材力争做到从实际问题引入,最后又回到这些问题的解决;教学内容的讲授尽量从专业知识切入,从而达到数学与专业知识的零距离对接。《数学(专业模块,工科类)》适用于计算机、机电、电工、电子电器、建筑等职业岗位群中的各类工科专业,尤其适用于数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用与软件技术等紧缺人才专业;《数学(专业模块,现代服务业及财经类)》适用于现代服务业中各专业和与经济活动相关的专业。__采用学分制的学校同样可以使用《数学(共用基础平台)(上、下册)(附学习卡)》进行教学。__本数学学习指导与技能训练的内容与教材内容相对应,包括下列各章:上册:框图;预备知识;集合与函数;指数函数与对数函数;任意角三角函数;下册:平面解析几何初步;立体几何初步;数列;概率与统计初步;函数型计算器的使用。各章编排格式为:教学基础要求:教材说明;教学建议;达标训练题参考答案与提示;教材习题参考答案与提示。[47066323-8]__体育与健康南方版三年制修订版高教京版编著者田忠兴估价1070元分级、专业中职通用16开__本书是中等职业教育国家规划教材修订版。是在第一版的基础上,根据近年来中等职业教育改革和发展的变化,适应学制改革、学分制改革和以就业为导向带来的教学环境及学生实际情况,结合体育与健康课程自身特点重新编写的教材。__主要内容包括:新世纪的体育与健康、心理健康和心理保健、科学锻炼方法指导、常见运动损伤与保健康复、运动中的体能锻炼、常规竞技体育项目的练习、形体健美与健美体操、养身防身体育、游泳锻炼与救护、休闲体育与体育欣赏等。__本书具有针对性强、可操作性强的特点,适合中等职业学校学生使用,也可作为其他相关人员和一般读者作为体育锻炼和体育欣赏的指导书。[47066326-1]__体育与健康北方版三年制修订版高教京版编著者郑厚成估价1250元分级、专业中职通用16开__本书是中等职业教育国家规划教材《体育与健康》(北方版)(三年制)教材的修订版,是在第一版教材的基础上,根据近年来中等职业教育改革和发展的____常见运动损伤与保健康复、运动中的体能锻炼、常规竞技体育项目的练习、形体健美与健美体操、养身防身体育、健康体能与测定、旨在健康的锻炼、安全锻炼与保健、陶冶人生的竞技、适应能力的培养、追求精神的健康、民族体育的精华、体育竞赛与欣赏等。__本书具有针对性强、可操作性强的特点,适合中等职业学校学生使用,也可作为其他相关人员和一般读者作为体育锻炼和体育欣赏的指导书。[47066347-7]__计算机应用基础提高版XP平台附学习卡高教京版编著者冯璧估价2110元分级、专业中职通用16开__本书是《计算机应用基础》(提高版)的第2版,是中等职业教育国家规划教材。本书以“宽、浅、用、新”为原则,选材新颖、内容丰富、注重实用、浅显易懂,突出对学生基本实践技能的培养。主要内容包括:计算机基础知识;文字输入技术;Windows操作系统;文字处理软件Word;电子表格软件Excel;文稿演示软件PowerPoint等,涵盖计算机等级考试一级的全部内容。每章配有大量标准化的习题及系列化的上机指导与综合练习,帮助学生掌握和巩固所学知识。利用书后所附学习卡,登录高等教育出版社“svehep”4A网络教学平台,可获得网上教学资源。__本书是中等职业学校“计算机应用基础”文化课的提高版教材,适合教学设备条件较好的学校使用。本书也作为各类短期职业技能培训的教学用书或供自学使用。__[47066348-5]__计算机应用基础学习指导高教京版编著者孙瑞新估价1140元分级、专业中职通用16开__本书是中等职业教育国家规划教材《计算机应用基础》(提高版)配套的学习指导教材。__本书在编写中,力求全面贯彻、实现教学大纲提出的教学目标、教学要求和教学任务,体现中等职业教育以能力为本位、以就业为导向的教学指导思想。根据计算机应用基础教学大纲的安排,教材各章知识内容的编排与主教材知识点对应,上机实习任务与计算机应用基础教学大纲中的实践要求对应。__本书是中等职业学校“计算机应用基础”文化课的提高版教辅,可作为参加计算机等级考试的辅导用书,本书也可作为各类短期职业技能培训的教学用书或自学使用。[47066384-0]__英语教学大纲》的知识点是与国家规划教材《英语(基本版)》配套的高职考试辅导用书。__2内容安排、题型设计紧扣近几年来高职考试的发展趋势,系统地反映各知识点,阐述简明扼要。__3思路新、内容全、题型实用,梯度明显、信度和效度高、针对性强。4本书为二轮复习用书,第一轮为覆盖大纲的知识点讲授并附有操练,由语音、词汇和语法等组成;第二轮提供与高职考试题型相同的专题训练的5套仿真模拟试题,为活页纸的形式,便于师生双方的批改和训练。书后附有答案的解析,为学生自学和教师备课提供方便。__[47066421-0]__职业英语系列——基础英语教学课件1高教京版编著者赵雯估价1200元分级、专业中职通用__本录音带是《职业英语系列——基础英语1》的配套电子教案。__本系列教材是根据近年来中职学校生源素质下降的现状而编写的。具有起点低,趣味性、实用性强,注重学生自主学习能力的培养、立体化配套齐全等特点。教材有14个单元,每单元有热身活动、小对话、常用句形、练习、游戏、自我检测表等,可供中等职业学校各类专业或在职岗位培训使用,也适合成人自学使用。系列教材包括:学生用书、教学指导书、练习册、录音带、多媒体学习光盘、电子教案、网络课件等。[47066424-4]__职业英语系列——基础英语教学指导书2高教京版编著者中等职业学校职业英语教材编写组估价2200元分级、专业中职通用异16开__本书是教育部推荐中等职业学校《职业英语系列——基础英语2》配套教学指导书,可供中等职业学校旅各类专业或岗位培训使用,也适合成人自学使用。全书共14单元,每单元包括学习目标、交际功能、学习难点及各部分的教学建议、课文译文、知识点、语法点、练习答案及听力录音文字稿等,便于教师备课、讲解。书后附有电子教案。本系列教材包括:学生用书、教学指导书、练习册、录音带、多媒体学习光盘、电子教案、网络课件等。具有起点低,趣味性、实用性强,注重学生自主学习能力的培养、立体化配套齐全等特点。[47066425-1]__职业英语系列——基础英语练习册2高教京版编著者中等职业学校职业英语教材编写组估价1000元分级、专业中职通用异16开__本书是教育部推荐中等职业学校__—5—__高等教育出版社hephepedu《职业英语系列——基础英语2》配套练为了更好的服务教学,本书配有光习册,可供中等职业学校旅各类专业或盘,不仅开阔学生视野,而且为教师提岗位培训使用,也适合成人自学使用。供优秀教学范例的选择空间。全书共14单元,每单元包括字谜、词汇、本书是中等职业学校素质教育课程听说、语法、阅读、写作等。本系列教教材,对于广大艺术爱好者也是有价值材包括:学生用书、教学指导书、练习的参考书。册、录音带、多媒体学习光盘、电子教[47066466-5]案、网络课件等。具有起点低,趣味性、军事常识高教京版编著者尹洪滨、景实用性强,注重学生自主学习能力的培慎祜估价1730元分级、专业职技养、立体化配套齐全等特点。国防教育、保安大32开[47066426-9]本书是教育部职业教育与成人教育职业英语系列——基础英语教学课件2司推荐教材,根据教育部及中国人民解高教京版编著者赵雯估价1200元放军总参谋部、总政治部《教体艺(2003)电子教案、教学案例、学习指导与强化__练习、模拟试题、多媒体素材等教学资源。__本书可作为中等职业学校工程技术类相关专业教材,也可作为有关技术人员、管理人员和技术工人的培训教材和参考用书。[47066488-9]__机械基础练习册高教京版编著者吴联兴估价1030元分级、专业中职专业基础课16开__本书与李世维主编的国家规划教材《机械基础》(第二版,附学习卡)配套分级、专业中职通用本录音带是《职业英语系列——基础英语2》的配套电子教案。本系列教材是根据近年来中职学校生源素质下降的现状而编写的。具有起点低,趣味性、实用性强,注重学生自主学习能力的培养、立体化配套齐全等特点。教材有14个单元,每单元有热身活动、小对话、常用句型、练习、游戏、自我检测表等,可供中等职业学校各类专业或在职岗位培训使用,也适合成人自学使用。系列教材包括:学生用书、教学指导书、练习册、录音带、多媒体学习光盘、电子教案、网络课件等。[47066441-8]中职生社会适应与发展高教京版编著者潘强、马咏梅估价1060元分级、专业中职通用16开中等职业学校毕业生年龄小、缺乏生活经验,如何尽快融入复杂的社会是中职生急需解决的实际问题。本书针对中职生社会适应能力培养,提出了一系列的方式方法和具体案例分析,帮助学生尽快融入社会生活和工作岗位。本书由四大部分组成:一、介绍市场经济条件下劳动力的配置特点;二、社会团体中人际关系的处理和沟通;三、社会生活和日常交往中的人际关系交流;四、如何在企业和单位的发展中发展提升自己。全书采用模块式编排、案例分析为重点、图文并茂、语言通俗适合学生特点,本书适于中职生使用和教师做参考。[47066447-5]美术欣赏配盘高教京版编著者杨琪估价2810元分级、专业中职通用16开本书是中等职业学校素质教育教材,旨在增强学生的美感体验,培养学生欣赏美和创造美的能力。本书涵盖了美术的各个门类,共有十部分内容,包括:中外绘画欣赏、中外雕塑欣赏、中外建筑欣赏、中外工艺美术欣赏、以及中外摄影艺术欣赏等。本书图片精美,文字流畅,叙述生动,资料翔实,通过介绍各门类美术作品的内容、刑事、风格和发展过程,达到培养学生高尚情操,以及审美能力的目的。本书聘请在中等职业学校从教多年,教学经验丰富的优秀教师执笔,并请国内知名专家主编,使教材更具有教学适用性和可读性。6____1号》文件精神,结合国防教育多年的实践经验编写而成。本书介绍了古今中外的重要军事思想和著名战役,现代军队的各兵种、武器,以及现代高技术战争的特点。主要内容有:人民军队、军事思想、现代国防、国际战略环境、现代军事科技、高技术战争和外军兵器。本书在阐述中大量引用生动的案例和图示,深入浅出、引人入胜地讲解了我国的国防形势、全球战略及军事知识,是国防教育专业的主干课教材,也是大中专院校学生军训读本的优良读本。[47066468-1]军事训练高教京版编著者胡勤勇估价880元分级、专业职教国防教育、保安大32开本书是教育部职业教育与成人教育司推荐教材,根据教育部及中国人民解放军总参谋部、总政治部《教体艺(2003)1号》文件精神,结合国防教育多年的实践经验编写而成。本书用简洁的语言,扼要介绍了中国人民解放军共同条令、单兵战术、半自动(自动)步枪的射击、识图用图、核化生武器防护与防空、军事体育、战伤(训练伤)的救护等军事知识与技能。本书结构合理,内容充实,图文并茂,是国防教育专业的主干课教材,也是大中专院校学生军训的优良读本。[47066486-3]机械基础第二版,附学习卡,机械类三年制高教京版编著者李世维估价1310元分级、专业中职专业基础课16开本书是中等职业教育国家规划教材修订版。本书的修订在第一版的基础上根据新形式下的教学需求、课程改革成果和相关新技术、新国标等进行修订。本书沿用第一版的内容框架结构,为适应近年来中职生源的情况的变化,突出“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的职业教育办学理念,修订时坚持以学生为本,降低难度。本书主要内容包括机械概述、构件的静力分析、杆件的基本变形、机械工程材料、机械零件、常用机构、机械传动、液压传动等。本书附学习卡一张,凭借学习卡号和密码登录svehep教学资源网站,可陆续获得包括网络课程、使用。__本书针对主教材中各章给出一些对应的练习题和对口升学的模拟试题。部分练习题的解题思路和分析及习题和作业的参考答案可通过主教材所附学习卡,登录sve中等职业教育教学资源网获得。__本书融入了作者数十年的教学经验,旨在为教师提供恰当的教学建议和启发,引导学生正确的学习方法和解题思路。__[47066511-8]__金属工艺学第二版工程技术类附学习卡三年制高教京版编著者郁兆昌估价1710元分级、专业中职专业基础课16开__本书是中等职业教育国家规划教材修订版。本书的修订在第一版的基础上根据新形式下的教学需求、课程改革成果和相关新技术、新国标等进行修订。本书沿用第一版的内容框架结构,为适应近年来中职生源的情况的变化,突出“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的职业教育办学理念,修订时坚持以学生为本,降低难度。主要内容包括机械工程材料、金属热加工基础、金属切削加工三部分。__本书附学习卡一张,凭借学习卡号和密码登录svehep教学资源网站,可陆续获得包括网络课程、电子教案、教学案例、学习指导与强化练习、模拟试题、多媒体素材等教学资源。__本书可作为中等职业学校工程技术类相关专业教材,也可作为有关技术人员、管理人员和技术工人的培训教材和参考用书。[47066525-8]__电工技术第二版附学习卡非电类高教京版编著者曾祥富、邓朝平估价1330元分级、专业中职专业基础课16开__本书参照教育部颁布的中等职业学校电工技术教学大纲,以及有关的职业资格标准或行业职业技能鉴定标准,在保留2001年出版的中等职业教育国家规划教材《电工技术》编写风格的基础上,根据近几年中职生源的变化情况,贯彻落实“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的职业教育办学指导思想,修订而成。__主要内容包括:直流电路、单相交流电路、三相交流电路、单相变压器、常用电工仪表、异步电动机、异步电动机的控制、供电及用电常识、常用特种电机等。__本书配有学习卡,利用书后所附学习卡,登录高等教育出版社“svehep”4A网络教学平台,可获得网上教学资源。__本书采用模块式编写结构,内容安排由浅入深,通俗易懂,突出应用。本书可作为中等职业学校三年制非电类专业使用,也可作为岗位培训教材。[47066532-4]__电子技术第二版非电类附学习卡高教京版编著者石小法估价1480元分级、专业中职专业基础课16开__本书参照教育部颁布的中等职业学校电子技术教学大纲,以及有关的职业资格标准或行业职业技能鉴定标准,在保留2001年出版的中等职业教育国家规划教材《电工技术》编写风格的基础上,根据近几年中职生源的变化情况,贯彻落实“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的职业教育办学指导思想,修订而成。__主要内容包括:半导体器件、基本放大电路、集成放大器、数字电路基础、常用逻辑电路、波形产生和变换电路、电源电路。每章均有小结和适量习题,便于教学与自学。书后附有学生实验与实训,以供选用。__本书配有学习卡,登录高等教育出版社“svehep”4A网络教学平台,可获得网上教学资源。本书采用模块式编写结构,内容安排由浅入深,通俗易懂,突出应用。本书可作为中等职业学校电子技术应用、电子电器及电工类专业电子技术课程教材,也可作为岗位培训教材。[47066539-9]__电工与电子技术第二版非电类附学习卡高教京版编著者文春帆估价2080元分级、专业中职专业基础课16开__本书参照教育部颁布的中等职业学校电工与电子技术基础教学大纲,以及有关的职业资格标准或行业职业技能鉴定标准,在保留2001年出版的中等职业教育国家规划教材《电工与电子技术》编写风格的基础上,根据近几年中职生源的变化情况,贯彻落实“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的职业教育办学指导思想,修订而成。主要内容包括:直流电路、正弦交流电路、半导体二极管及整流稳压电路、放大电路和运算放大器、数字电子技术基础、时序电路、变压器、电动机、低压电器与控制电路。每章均有学习目标、小结和适量自测题与习题,便于教学与自学。__本书配有学习卡,登录高等教育出版社“svehep”4A网____络教学平台,可获得网上教学资源。本书采用模块式编写结构,内容安排由浅入深,通俗易懂,突出应用。本书可作为中等职业学校电子技术应用、电子电器及电工类专业电工与电子技术课程教材,也可作为岗位培训教材。[47066541-5]__电工与电子技术第二版非电类附学习卡高教京版编著者程周估价1550元分级、专业中职专业基础课16开__本书参照教育部颁布的中等职业学校电工与电子技术教学大纲,根据近几年中职生源的变化情况,贯彻落实“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的职业教育办学指导思想,在2001年出版的中等职业教育国家规划教材《电工与电子技术》基础上修订而成。主要内容包括:直流电路、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、变压器、电动机、低压电器与控制电路、供电及安全用电、常用半导体元件、整流及稳压电路、放大电路和集成运算放大器、数字电路的基本知识、组合逻辑电路、时序逻辑电路。__本书参考了有关的职业资格标准或行业职业技能鉴定标准,突出知识的应用,体现“必需、够用”的原则;新增了体现理论知识点实际应用或培养学生实践能力的专门模块。本书配套有实验实训指导书、学生练习册、教师参考书,以及助教、助学光盘。利用书后所附学习卡,登录高等教育出版社“svehep”4A网络教学平台,可获得网上教学资源。__本书采用模块式编写结构,可供中等职业学校工科、管理类专业使用,也可作为岗位培训用书。[47066542-3]__电工与电子技术练习册第二版附光盘高教京版编著者程周估价2760元分级、专业中职专业基础课16开__本书是中等职业教育国家规划教材《电子与电子技术》(第2版)的配套教学用书,为配合主教材的修订,在2003年出版的练习册的基础上修订而成。主要是删除了超出主教材范围的内容,对一些难度较大的习题,也有所调整。同时力图在习题中体现维修电工等有关工种的职业技能鉴定等级考试的应知内容,帮助学生做考前复习。__本书修订后的风格和体例基本与第一版一致,仍然按章出题,每章题型分为填空题、选择题、判断题、计算题、作图题和简答题,同时保留了每单元的测试卷。__本书配有多媒体助学光盘,帮助学生自学或课后复习,主要包含单元学习、课外练习、实验实训仿真练习、学习资源等。__本书参照了教育部颁发的中等职业学校电工与电子技术教学大纲,故也可配合其他版本的《电工与电子技术》教__2006年秋季教材目录__材使用。本书可作为中等职业学校工科近电类(如机电类、仪表类、数控类)专业学生教学辅导书,或作为岗位培训及职业技能鉴定考试的学习辅导资料。[47066543-1]__电工与电子技术实验与实训第二版附光盘高教京版编著者程周估价2020元分级、专业中职专业基础课16开__本书是中等职业教育国家规划教材《电工与电子技术》(第2版)的配套教学用书,为配合主教材的修订,在2001年出版的《电工与电子技术实验与实训》的基础上修订而成。__本书删除了1版书中一些过细过难的实验原理讲授,难度较大的制作项目,以及较复杂的附录内容,贴近实际,以应用为主。本书包括14个实验与实训项目:基尔霍夫定律验证及电位的测量,荧光灯电路的接线及功率因数提高,三相电路负载的连接,单相变压器,三相异步电动机的简单测试及试运行,三相异步电动机点动、长动控制,三相异步电动机正、反转控制,常用电子仪器的使用,单相桥式整流电容滤波电路,单管电压放大器的组装与调试,晶闸管交流调压电路,运算放大器的应用,集成与非门电路逻辑功能及应用,计数、译码、显示电路;7个附录:晶体管(电子管)毫伏表,兆欧表和绝缘电阻的测量,钳形电流表,示波器,信号发生器,电子元件引脚识别,集成电路使用。本书含实验实训报告册。__本书配有多媒体教学光盘,主要包含实验实训的操作演示,仪器仪表的仿真使用,以及模拟实验实训练习等。本书参照了教育部颁发的中等职业学校电工与电子技术教学大纲,故也可配合其他版本的《电工与电子技术》教材使用。本书可作为中等职业学校工科近电类(如机电类、仪表类、数控类)专业学生实验实训辅导书,或作为岗位培训及职业技能鉴定考试的学习辅导资料。__[47066544-9]__电工与电子技术教学参考书第二版附光盘高教京版编著者程周估价2050元分级、专业中职专业基础课16开__本书是中等职业教育国家规划教材《电工与电子技术》(第2版)的配套教学用书,为配合主教材的修订,在2002年出版的《电工与电子技术教学参考书》的基础上修订而成。__本书对1版书中部分理论过难的内容和繁琐的推导过程进行了压缩,体现以学生为主体的学习方式,强调对生产和生活中电工电子设备的制造、安装、调试和维修中出现问题的处理。本书修订后的风格和体例基本与第1版一致,与主教材的内容顺序对应,每章包含教学要求、教学要点、教材分析、习题解答等。__本书配有多媒体助教光盘,主要包__—7—__高等教育出版社hephepedu括电子教案、演示文稿、电子挂图、动学。画演示,以及相关课程拓展内容等。本书可作为中等职业学校电子技术本书参照了教育部颁发的中等职业应用、电子电器及电工类专业电工基础学校电工与电子技术教学大纲,故也可课程教材,也可作为岗位培训教材。配合其他版本的《电工与电子技术》教[47066555-5]材使用。本书可作为中等职业学校工科电工基础第二版附学习卡高教京近电类(如机电类、仪表类、数控类)版编著者周绍敏估价1560元分专业教师教学辅导书,也可作为其他岗级、专业中职专业基础课16开位培训及职业技能鉴定考试的教学辅导本书参照教育部颁布的中等职业学资料。校电工基础教学大纲,以及有关的职业[47066550-6]资格标准或行业职业技能鉴定标准,在电工基础第二版附学习卡高教京保留2001年出版的中等职业教育国家规版编著者薛涛估价1530元分级、划教材《电工基础》编写风格的基础上,学校电工基础教学大纲,故也可配合其__他版本的《电工基础》教材使用。本书可作为中等职业学校电类专业学生的教学辅导书,或作为岗位培训及职业技能鉴定考试的学习辅导用书。[47066558-9]__电工基础教学参考书附光盘高教京版编著者周绍敏估价2000元分级、专业中职专业基础课16开本书是中等职业教育国家规划教材《电工基础》的配套教学用书,参照了教育部颁布的中等职业学校电工基础教学大纲,以及有关的职业资格标准或行专业中职专业基础课16开本书参照教育部颁布的中等职业学校电类专业电工基础教学大纲,在保留2001年出版的中等职业教育国家规划教材《电工基础》编写风格的基础上,根据近几年中职生源的变化情况,贯彻落实“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的职业教育办学指导思想,修订而成。本书主要内容包括:电路的基本概念和基本定律、直流电阻电路、电容和电感、正弦交流电路、三相交流电路、互感耦合电路、谐振、非正弦周期波、磁路与铁心线圈。本书参考了电气电子行业职业技能鉴定规范以及中级技术工人等级考核标准,突出知识的应用,体现“必需、够用”的原则。利用书后所附学习卡,登录高等教育出版社“svehep”4A网络教学平台,可获得网上教学资源。本书采用模块加套筒式编写方式,可供中等职业学校电类各专业使用,也可作为岗位培训用书。[47066552-2]电工基础第二版附学习卡高教京版编著者刘志平、苏永昌估价1610元分级、专业中职专业基础课16开本书参照教育颁布的中等职业学校电工基础教学大纲,以及有关的职业资格标准或行业职业技能鉴定标准,在保留2001年出版的中等职业教育国家规划教材《电工基础》编写风格的基础上,根据近几年中职生源的变化情况,贯彻落实“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的职业教育办学指导思想,修订而成。主要内容包括:直流电路基础知识、直流电路、电容器、磁与电磁感应、正弦交流电路、三相交流电路和电动机、变压器、供电与照明简介、非正弦交流电路、瞬态过程、信号与系统概述等。本书附有学习卡,通过学习卡登录高等教育出版社“svehep”4A网络教学平台,可获得网上教学资源。本书采用模块式编写结构,内容安排由浅入深,通俗易懂,由必学、选学、应用三部分组成,既注重基础性、应用性及通过训练培养能力,又便于学生自8____根据近几年中职生源

文档信息:

  • 大小:439KB
  • 页数:49页
  • 格式:doc格式

点击图片查看更多:

隐藏内容: ********, 支付¥5.00下载

发表评论

您必须才能发表评论!