2015课题申请评审书–《新能源的探究、开发和利用》宋家鑫

2020-01-1703:20:46 发表评论
摘要2015课题申请评审书--《新能源的探究、开发和利用》宋家鑫rn附件1:____贵州省教育科学规划__课题申请·评审书____课题名称新能源的探究、开发和利用课题类别A重点课题学科分类G教育发展战略科学课题负责人宋家鑫负责单位毕节市双山新区岔河镇教育管理服务中心填表日期20150912____贵州省教育科学规划领导小组办公室__2014年6月修订______申请者的承诺:__本人自愿申报贵州省教育科学规划课题。认可所填写的《贵州省教育科学规划课题申请·审批书》(以下简称为《课题申请·审批书》)为有约束力的协议,并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。同意贵州省教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项_在研究工作中,接受贵州省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理,研究成果发表时须在醒目位置标明“贵州省教育科学规划××××课题(课题批准号:××××)成果”。同意贵州省教育科学规划领导小组办公室具有使用、公布、宣传、推广研究成果的权利。____申请者(签章):__年月日____填表说明__一、请按贵州省教育科学规划课题管理办法(试行)的有关规定,用计算机或钢笔准确如实填写各项内容。__二、本表适用于“重点课题”“一般课题”“青年课题”课题类别的申请。__三、本表报送一式3份,《课题设计论证》活页3份。请用A3纸双面打印,中缝装订。《课题设计论证》活页单独打印,每份单独装订。__四、其他栏目由申请人用中文填写。申请者签章处,不得用打印字代替。__五、本表所附活页供隐名评审使用,必须填写,但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等信息。__六、请按“填写数据表注意事项”的要求,准确、清晰地填写数据表内各栏内容;若有其他不明问题,请与本市(州)教育局、高校科研管理部门或贵州省教育科学规划领导小组办公室联系。__七、本表必须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后方可上报。__八、贵州省教育科学规划领导小组办公室联系地址:贵阳市陕西路123号;邮政编码:550001;联系电话:085167753326743182;电子信箱gzjkyghb163m;网址:gzsjyt(贵州省教育厅政务网);jkygzjykywm(贵州省教育科学院)。____填写数据表注意事项____课题名称应准确、简明反映研究内容,最多不超过40个汉字(包括标点符号)。____关键词按研究内容设立。不超过3个关键词,词与词之间空一格。__课题类别请选项填写,限报1项。例如:__A重点课题B一般课题C青年课题。__学科分类__1项。__A教育基本理论B教育心理C教育信息技术D比较教育E德育F教育经济与管理G教育发展战略H基础教育I高等教育J职业技术教育K成人教育L体育卫生美育M民族教育N国防军事教育O教育史__跨学科的课题,请选为主的学科填写。__工作单位按单位和部门公章全称填写。__所在市(州)__请选项填写,限报1项。例如:A贵阳市B遵义市C六盘水市D安顺市E毕节市F铜仁市G黔东南州H黔南州I黔西南州J贵安新区K仁怀市L威宁县M高等院校。__系指申请人单位的属性。请选项填写,限报1项。例如:A高等院校B中小学校(包括职业学校、技校、幼儿园等)C地方教育行政部门D教研部门E其他。联系电话必须填写课题承担人的电话号码。__主要参加者必须真正参加本课题的研究工作,不含课题负责人,不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员,主要参加者人数不能超过9人。__预期成果__系指预期取得的最终研究成果形式。__请选项填写,最多限选报2项。例如:__A专著B译著C论文D研究报告E工具书F电脑软件G其他。____一、数据表__二、负责人和课题组成员近五年来已开展的相关工作和取得的研究成果____三、课题设计论证____·本课题的核心概念界定、相关研究文献综述、选题的背景及研究价值·本课题的研究目标、研究内容、研究重点__·本课题的研究思路、研究方法、技术路线或研究步骤__(限3000字内)__11本课题的核心概念界定__新能源的探究、开发和利用,这里的新能源指不是重新去寻找的新的、没有出现过的能源,而是指去创造新兴的能源,本课题指去创造风能和电能;新能源的探究、开发和利用就是指对新兴的能源——创造的风能和电能以目标共同性、智慧共享性、过程协同性、个体独创性为基本特征,运用小组合作、资源积累等组织形式进行探究,并加以开发和利用。__12本课题的相关研究文献综述__新能源的探究、开发和利用这个课题,相关的文献资料是2010年11月24日公告的由中华人民共和国国家知识产权局授权的实用新型专利《用于汽车、摩托车、电瓶车手风力发电装置》,该专利是宋家鑫发明的,主要是利用创造风能,即交通工具、运输工具在运行过程中都会产生风,且风力非常大,利用这个过程中产生的风能来进行发电,储存到车辆的电瓶中,供给车辆工作时用,能节约非常巨大的能源且不污染。__13本课题选题的背景及研究价值__人类很早就开始以各种方式利用新能源,早在公元前就出现了风力转动风车的装置。当前,对之外的各种能源。新能源大体可以分为可再生和不可再生两大类。新能源主要特点有:1、新能源是清洁、环境友好型的能源;2、新能源各类多,储量大,尤其是可再生能源,取之不尽,用之不竭;3、新能源为各国提供了多种能源选择,各国可以因地制宜地进行开发。如美国研究的核能、欧盟风海上风能、太阳能光热应用、生物质能资源等。而本课题所指的新能源是创造型的风能和电能,对这种新兴能源进行大型探究、开发和利用的还没有。__对于本课题所研究的创造性风能和电能,如果成功开发应用,将给国家乃至整个社会都会带来巨大的利益,比如,在运输工具和交通工具上都安装上小型风力发电机,并能正常工作,那么节约的汽油、燃气、柴油以及车上安装的一些燃烧装置等等将是个非常大的数字,同时如果是利用风力发电,就不会给空气造成污染,这也是不可想象的好处。还有现在众意识到身体的重要性,都在提高自身的身体素质,都在进行各种锻炼,如在跑步、跳舞、健身房健身等等活动,其中在各种健身场地、活动场所等健身的人多不胜数,如果我们在健身器上安装一些发电机装置,那人们既能很好地健身,又能在健身的同时利用健身的机械能发电,供人们用,那多好。可见,本课题所指的新能____四、完成课题的可行性分析____五、预期研究成果____六、推荐人意见__

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